Sampel Kandungan Kitab (Petikan Terpilih)
Perenggan 2
المجلد الأول
مقدمات
مقدمة التعريف بكتاب الملل والنحل
…
بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمة تعريف بكتاب "الملل والنحل":
موضوع هذا الكتاب دراسة الأديان والمذاهب والفرق. ويعتبر هذا الكتاب فريدا في بابه، بل هو عمدة في هذا الموضوع، فهو دائرة معارف مختصرة للأديان والمذاهب والفرق؛ بل للآراء والفلسفة.
وقد نال هذا الكتاب من الشهرة قدرا عظيما، وذلك من علماء الشرق والغرب على السواء. فيقول عالم جليل مثل ابن السبكي عنه: "هو عندي خير كتاب صنف في هذا الباب". ويقول العالم الإنجليزي الأستاذ "ألفرد جيوم" عن هذا الكتاب: "إنه ظل المخلص الوافي، الذي تبوب فيه الملل على اختلافها وخصائص ومميزات كل منها مما يجعله بحيث لا يمكن الاستغناء عنه في أي زمان".
وأما "هابركر" الألماني فيقول: "بوساطة الشهرستاني في كتابه الملل والنحل نستطيع أن نسد الثغرة التي في تاريخ الفلسفة بين القديم والحديث".
تعريف بالمؤلف:
اسمه محمد بن عبد الكريم بن أحمد. وكنيته أبو الفتح، وشهرته المعروف بها الشهرستاني؛ نسبة إلى بلدة "شهرستان" مسقط رأسه، ومثوى رفاته.
أما مولده، فقد اختلف في تاريخه، فمن قائل يقول إنه ولد سنة 467هـ وقائل يذهب إلى أنه ولد سنة 469هـ.
Jilid Pertama
Mukadimah
Mukadimah Pengenalan Kitab al-Milal wa al-Nihal (Agama-agama dan Aliran-aliran Kepercayaan)
...
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.
Mukadimah pengenalan kitab "al-Milal wa al-Nihal":
Subjek kitab ini adalah kajian tentang agama-agama, mazhab-mazhab (aliran pemikiran), dan kelompok-kelompok (firqah). Kitab ini dianggap unik dalam bidangnya, malah ia menjadi rujukan utama dalam topik ini. Ia merupakan sebuah ensiklopedia ringkas bagi agama, mazhab, dan kelompok; bahkan untuk pendapat-pendapat serta falsafah.
Kitab ini telah memperoleh kemasyhuran yang sangat besar, baik daripada kalangan ulama Timur mahupun Barat. Seorang ulama yang mulia seperti Ibnu al-Subki berkata mengenainya: "Bagi saya, ia adalah kitab terbaik yang pernah disusun dalam bidang ini". Manakala profesor berbangsa Inggeris, Alfred Guillaume, berkata tentang kitab ini: "Sesungguhnya ia kekal menjadi rujukan yang jujur lagi lengkap, yang mana di dalamnya dikategorikan pelbagai agama yang berbeza-beza serta ciri-ciri dan keistimewaan setiap satunya, yang menjadikannya sesuatu yang tidak dapat ditinggalkan pada bila-bila masa pun".
Adapun Haabrucker yang berbangsa Jerman pula berkata: "Melalui perantaraan al-Syahrastani dalam kitabnya al-Milal wa al-Nihal, kita mampu menutup lompang yang terdapat dalam sejarah falsafah antara zaman purba dan zaman moden".
Pengenalan Penulis:
Nama beliau adalah Muhammad bin Abdul Karim bin Ahmad. Nama panggilannya (kunyah) adalah Abu al-Fath, dan beliau dikenali dengan gelaran al-Syahrastani; nisbah (sandaran) kepada bandar "Syahristan" tempat kelahiran beliau dan tempat persemadian jenazah beliau.
Adapun tarikh kelahiran beliau, terdapat perbezaan pendapat mengenainya. Ada yang mengatakan bahawa beliau dilahirkan pada tahun 467 Hijrah dan ada pula yang berpendapat bahawa beliau dilahirkan pada tahun 469 Hijrah.
Perenggan 3
ولعل أصدق الأقوال أنه ولد سنة 479هـ وتوفي في شعبان سنة 548هـ الموافق 1153م، وبذلك يكون قد عاش 70 سنة.
والشهرستاني من حيث المذهب شافعي، ومن حيث الأصول أشعري. وقد تلقى الفقه على شيخه "أحمد الخوافي" قاضي طوس، وزميل الإمام الغزالي. وقرأ الأصول على "أبي القاسم الأنصاري" الذي كان متكلما وشيخا متصوفا ومفسرا وأصوليا. وسمع الحديث على "أبي الحسن المدائني" الإمام التقي.
وكان الشهرستاني مولعا بطلب العلم، بدأ نبوغه في تحصيل العلوم وشغفه بالدروس منذ صغره، وكان لا يدخر في طلب العلم وسعا، فكان يطوف بالبلاد الإسلامية في عصره يتعلم ويعلم، وظل ذلك حاله، حتى بلغ من العمر ثلاثين عاما قصد مكة المكرمة لأداء فريضة الحج، وبعد ذلك سافر إلى بغداد حيث استقر بها ثلاث سنوات كانت حافلة بما ألقاه من دروس نافعة بالمدرسة "النظامية" أعلى المدارس ببغداد، حيث يلتف حوله كبار العلماء للاستفادة منه.
وبلغ من جلال مجالسه العلمية أنها كانت تسجل وتدون، وذلك لعمقها. ومن صفوة الشيوخ الذين كانوا يحضرون هذه المجالس: أبو الحسن بن حمويه، والبيهقي، والإمام أبو منصور، وموفق الدين أحمد الليثي، وشهاب الدين الواعظ، وغيرهم من أئمة الفقه والعلم.
وخلاصة القول أن الشهرستاني وصل إلى قمة السلم العلمي وأربى عليها، فقد لقب بالإمام، بل بالإمام الأفضل. يقول ابن السبكي:
"وكان لعلمه يلقب أيضا بالأفضل: برع في الفقه والأصول والكلام" ويقول عنه ابن تغرى بردي: "كان إمام عصره في علم الكلام، عالما بفنون كثيرة من العلوم، وبه تخرج جماعة من العلماء". ويقول عنه ياقوت إنه "المتكلم الفيلسوف صاحب التصانيف".
Mungkin pendapat yang paling benar adalah bahawa beliau (as-Syarastani) dilahirkan pada tahun 479 H dan wafat pada bulan Syaaban tahun 548 H yang bersamaan dengan tahun 1153 M. Dengan demikian, beliau telah hidup selama 70 tahun. As-Syarastani dari segi mazhab adalah seorang Syafi'i, dan dari segi usul (asas akidah) adalah seorang Asy'ari. Beliau telah mempelajari ilmu Fiqh daripada gurunya, iaitu "Ahmad al-Khawafi", kadi di bandar Tus dan rakan kepada Imam al-Ghazali. Beliau juga membaca ilmu Usul (asas agama) daripada "Abu al-Qasim al-Ansari" yang merupakan seorang ahli Kalam (teologi), syeikh sufi, ahli tafsir, dan ahli Usul. Beliau juga mendengar hadis daripada "Abu al-Hasan al-Madaini", seorang imam yang bertaqwa.
As-Syarastani sangat tekun dalam menuntut ilmu. Kehebatan beliau dalam menguasai pelbagai ilmu dan minatnya yang mendalam terhadap pelajaran telah bermula sejak kecil lagi. Beliau tidak pernah berhenti berusaha dalam menuntut ilmu, sehingga beliau mengelilingi negara-negara Islam pada zamannya untuk belajar dan mengajar. Keadaan itu berterusan sehingga beliau mencapai usia tiga puluh tahun, di mana beliau menuju ke Makkah al-Mukarramah untuk menunaikan fadhilat (kewajipan) haji. Setelah itu, beliau bermusafir ke Baghdad dan menetap di sana selama tiga tahun yang penuh dengan aktiviti penyampaian pelajaran yang bermanfaat di Madrasah "an-Nizamiyyah", iaitu sekolah tertinggi di Baghdad, di mana para ulama besar berkumpul di sekeliling beliau untuk mengambil manfaat daripadanya.
Majlis-majlis ilmu beliau sangat agung sehingga ia dicatat dan dibukukan kerana kedalaman ilmunya. Antara tokoh-tokoh syeikh yang menghadiri majlis-majlis ini adalah: Abu al-Hasan bin Hamuyah, al-Baihaqi, Imam Abu Mansur, Muwaffaquddin Ahmad al-Laithi, Syihabuddin al-Wa'iz, dan selain mereka daripada para imam Fiqh dan ilmu.
Kesimpulannya, as-Syarastani telah mencapai puncak tangga keilmuan bahkan melampauinya, sehingga beliau digelar dengan gelaran al-Imam, malah al-Imam al-Afdhal (Imam yang Paling Utama). Ibnu al-Subki berkata: "Disebabkan ilmunya, beliau juga digelar dengan al-Afdhal: beliau sangat mahir dalam ilmu Fiqh, Usul, dan Kalam". Ibnu Taghri Bardi pula berkata tentang beliau: "Beliau adalah imam pada zamannya dalam ilmu Kalam, seorang yang alim dalam pelbagai jenis ilmu, dan ramai ulama telah lahir hasil didikan beliau". Yaqut pula berkata tentang beliau bahawa beliau adalah "Seorang ahli Kalam, ahli falsafah, dan pemilik banyak karya penulisan".
Perenggan 93
ومما تخالفا فيه: أما في صفات الباري تعالى فقال الجبائي: الباري تعالى عالم لذاته، قادر حي لذاته. ومعنى قوله: لذاته أي لا يقتضي كونه عالما صفة هي علم، أو حال توجب كونه عالما.
وعند أبي هاشم: هو عالم لذاته، بمعنى أنه ذو حالة هي صفة معلومة وراء كونه ذاتا موجودا، وإنما تعلم الصفة على الذات لا بانفرادها. فأثبت أحوالا هي صفات لا موجودة ولا معدومة ولا معلومة ولا مجهولة. أي هي على حيالها لا تعرف كذلك بل مع الذات. قال: والعقل يدرك فرقا ضروريا بين معرفة الشيء مطلقا، وبين معرفته على صفة، فليس من عرف الذات عرف كونه عالما، ولا من عرف الجوهر عرف كونه متحيزا قابلا للعرض. ولا شك أن الإنسان يدرك اشتراك الموجودات في قضية، وافتراقها في قضية. وبالضرورة يعلم أن ما اشتركت فيه غير ما افترقت به. وهذه القضايا العقلية لا ينكرها عاقل، وهي لا ترجع إلى الذات، ولا إلى أعراض وراء الذات، فإنه يؤدي إلى قيام العرض بالعرض فتعين بالضرورة أنها أحوال. فكون العالم عالما حال هي صفة وراء كونه ذاتا، أي المفهوم منها غير المفهوم من الذات. وكذلك كونه قادرا، حيا. ثم أثبت للباري تعالى حالة أخرى أوجبت تلك الأحوال، وخالفه والده وسائر منكري الأحوال في ذلك، وردوا الاشتراك والافتراق إلى الألفاظ وأسماء الأجناس. وقالوا: أليست الأحوال تشترك في كونها أحوالا وتفترق في خصائص؟ كذلك نقول في الصفات، وإلا فيؤدي إلى إثبات الحال للحال، ويفضي إلى التسلسل. بل هي راجعة إما إلى مجرد الألفاظ إذ وضعت في الأصل على وجه يشترك فيها الكثير، لا أن مفهومها معنى أو صفة ثابتة في الذات على وجه يشمل أشياء ويشترك فيها الكثير، فإن ذلك مستحيل. أو يرجع ذلك إلى وجوه واعتبارات عقلية هي المفهومة من قضايا الاشتراك والافتراق، وتلك الوجوه. كالنسب والإضافات، والقرب والبعد وغير ذلك مما لا يعد صفات بالاتفاق، وهذا هو اختيار أبي الحسين1 البصري، وأبي الحسن
Dan antara perkara yang mereka berdua berselisih padanya: Adapun mengenai sifat-sifat al-Bari (Tuhan Sang Pencipta) Ta'ala, al-Jubba'i berkata: "Al-Bari Ta'ala itu al-Alim (Maha Mengetahui) kerana Zat-Nya sendiri, dan al-Qadir (Maha Kuasa) serta al-Hayyu (Maha Hidup) kerana Zat-Nya sendiri." Maksud perkataan beliau: "kerana Zat-Nya sendiri" adalah bahawa keadaan-Nya yang Maha Mengetahui tidak memerlukan suatu sifat yang dinamakan ilmu (pengetahuan), atau suatu hal (keadaan) yang menyebabkan Dia menjadi al-Alim (Maha Mengetahui).
Manakala di sisi Abu Hashim: Dia adalah al-Alim (Maha Mengetahui) kerana Zat-Nya sendiri, dalam erti kata bahawa Dia memiliki suatu hala (keadaan) yang merupakan sifat yang diketahui di sebalik keberadaan-Nya sebagai Zat yang wujud. Sifat tersebut hanya diketahui pada Zat dan tidak secara bersendirian. Maka beliau (Abu Hashim) menetapkan adanya ahwal (keadaan-keadaan) yang merupakan sifat-sifat yang tidak wujud, tidak tiada, tidak diketahui, dan tidak juga tidak diketahui. Iaitu ia berada pada kedudukannya sendiri, tidak dikenali sedemikian melainkan bersama-sama dengan Zat.
Beliau berkata: Akal menyedari adanya perbezaan yang zaruri (pasti/nyata) antara mengenal sesuatu secara mutlak (umum) dengan mengenalnya atas suatu sifat tertentu. Maka bukanlah sesiapa yang mengenal Zat itu bermakna dia mengenal keadaan-Nya yang Maha Mengetahui, dan bukanlah sesiapa yang mengenal jauhar (permata/unsur asas) itu bermakna dia mengenal keadaan jauhar tersebut yang bertempat atau dapat menerima 'aradh (sifat yang mendatang).
Tidak syak lagi bahawa manusia menyedari adanya persamaan antara perkara-perkara yang wujud dalam suatu perkara, dan perbezaannya dalam perkara yang lain. Secara zaruri (pasti), dia mengetahui bahawa perkara yang mereka berkongsi (sama) padanya adalah berbeza dengan perkara yang mereka berbeza padanya. Isu-isu akal ini tidak akan diingkari oleh orang yang berakal, dan ia tidak kembali kepada Zat, tidak juga kepada 'aradh (sifat yang mendatang) di sebalik Zat, kerana hal itu akan membawa kepada berdirinya suatu 'aradh pada 'aradh yang lain. Maka secara zaruri telah tetap bahawa perkara-perkara tersebut adalah ahwal (keadaan-keadaan).
Maka keadaan al-Alim (Zat yang mengetahui) sebagai seorang yang berilmu adalah satu hal (keadaan) yang merupakan sifat di sebalik keberadaannya sebagai Zat. Iaitu konsep (mafhum) daripadanya adalah berbeza dengan konsep daripada Zat. Begitu juga keadaan-Nya sebagai al-Qadir (Maha Kuasa) dan al-Hayyu (Maha Hidup).
Kemudian beliau menetapkan bagi al-Bari (Tuhan Sang Pencipta) Ta'ala suatu hala (keadaan) lain yang mewajibkan adanya ahwal tersebut. Namun, ayah beliau dan sekalian mereka yang mengingkari teori ahwal telah menyanggah beliau dalam perkara tersebut. Mereka mengembalikan konsep persamaan dan perbezaan itu kepada lafaz-lafaz dan nama-nama jenis sahaja.
Mereka berkata: Bukankah ahwal (keadaan-keadaan) itu juga berkongsi dalam hal mereka sebagai ahwal, dan berbeza dalam ciri-ciri khusus? Begitu jugalah kami katakan tentang sifat-sifat. Jika tidak, ia akan membawa kepada penetapan adanya hal (keadaan) bagi hal yang lain, dan membawa kepada tasalsul (rantaian yang tidak berpenghujung).
Bahkan ia sebenarnya kembali sama ada kepada sekadar lafaz-lafaz sahaja kerana ia pada asalnya diletakkan dalam bentuk yang dikongsi oleh banyak perkara. Bukannya konsepnya itu adalah suatu makna atau sifat yang tetap pada Zat dalam bentuk yang merangkumi pelbagai perkara dan dikongsi oleh banyak perkara, kerana hal itu adalah mustahil. Atau ia kembali kepada sudut-sudut dan pertimbangan akal yang difahami daripada isu-isu persamaan dan perbezaan, serta sudut-sudut tersebut. Seperti nisbah (perkaitan), idhafah (penyandaran), dekat, jauh, dan selainnya yang tidak dianggap sebagai sifat-sifat secara kesepakatan ulama. Inilah pilihan Abu al-Husain1 al-Basri dan Abu al-Hasan...
Perenggan 114
وجه الإحداث والخلق، فإن الخلق يشعر باستقلال إيجاده من العدم، والإنسان كما يحس من نفسه الاقتداء، يحس من نفسه أيضا عدم الاستقلال، فالفعل يستند وجوده إلى القدرة، والقدرة يستند وجودها إلى سبب آخر تكون نسبة القدرة إلى ذلك السبب كنسبة الفعل إلى القدرة، وكذلك يستند سبب إلى سبب آخر حتى ينتهي إلى مسبب الأسباب. فهو الخالق للأسباب ومسبباتها، المستغنى على الإطلاق، فإن كان سبب مهما استغنى من وجه محتاج من وجه، والباري تعالى هو الغني المطلق، الذي لا حجاة له ولا فقر.
وهذا الرأي إنما أخذه من الحكماء الإلهيين وأبرزه في معرض الكلام. وليس يختص نسبة السبب إلى المسبب على أصله بالفعل والقدرة، بل كل ما يوجد من الحوادث فذلك حكمه، وحينئذ يلزم القول بالطبع، وتأثير الأجسام في الأجسام إيجادا، وتأثير الطبائع في الطبائع إحداثا، وليس ذلك مذهب الإسلاميين. كيف ورأى المحققين من الحكماء أن الجسم لا يؤثر في إيجاد الجسم، قالوا: لا يجوز أن يصدر عن جسم، ولا عن قوة ما في جسم، فإن الجسم مركب من مادة وصورة، فلو أثر لأثر بجهتيه، أعني بمادته وصورته. والمادة لها طبيعة عدمية، فلو أثرت لأثرت بمشاركة العدم، والتالي محال. فالمقدم إذن محال فنقيضه حق؛ وهو أن الجسم وقوة ما في الجسم لا يجوز أن يؤثر في جسم.
وتخطي من هو أشد تحققا وأغوص تفكرا، عن الجسم وقوة ما في الجسم، إلى كل ما هو جائز بذاته، فقال: كل ما هو جائز بذاته لا يجوز أن يحدث شيئا ما، فإنه لو أحدث لأحدث بمشاركة الجواز، والجواز له طبيعة عدمية. فلو خلى الجائز وذاته كان عدما. فلو أثر الجواز بمشاركة العدم، لأدى إلى أن يؤثر العدم في الوجود، وذلك محال؛ فإذ لا موجد على الحقيقة إلا واجب الوجود لذاته، وما سواه من الأسباب معدات لقبول الوجود، لا محدثات لحقيقة الوجود، ولهذا شرح سنذكره.
ومن العجب أن مأخذ كلام الإمام أبي المعالي إذا كان بهذه المثابة، فكيف يمكن إضافة الفعل إلى الأسباب حقيقة؟
Dari sudut mewujudkan dan mencipta, sesungguhnya penciptaan itu memberi kesan adanya sifat berdikari dalam mewujudkan sesuatu daripada tiada. Manusia, sebagaimana dia merasakan adanya keperluan untuk mengikut daripada dirinya sendiri, dia juga merasakan daripada dirinya sendiri ketidakmampuan untuk berdikari (dalam melakukan sesuatu). Maka suatu perbuatan itu penyandaran kewujudannya adalah kepada al-Qudrah (kekuasaan), manakala al-Qudrah itu pula penyandaran kewujudannya adalah kepada sebab yang lain, di mana nisbah al-Qudrah kepada sebab tersebut adalah seperti nisbah perbuatan kepada al-Qudrah. Demikianlah seterusnya satu sebab bersandar kepada sebab yang lain sehingga ia berakhir kepada Musabbib al-Asbab (Pencipta segala sebab). Maka Dialah al-Khaliq (Maha Pencipta) bagi segala sebab dan kesan-kesannya, yang Maha Kaya (tidak memerlukan sesuatu pun) secara mutlak. Ini kerana jika sesuatu itu adalah sebab, walau bagaimanapun dia tidak memerlukan daripada satu sudut, dia tetap memerlukan daripada sudut yang lain. Manakala al-Bari (Allah Yang Maha Pencipta) Taala, Dialah al-Ghani (Maha Kaya) secara mutlak, yang tidak mempunyai sebarang keperluan dan tidak pula fakir. Pendapat ini hanyalah diambil oleh beliau daripada para ahli hikmah ketuhanan dan beliau menonjolkannya dalam bentuk perbincangan kalam.
Nisbah sebab kepada mausebab (kesan) menurut asas beliau tidaklah khusus pada perbuatan dan al-Qudrah sahaja, bahkan setiap apa yang wujud daripada perkara-perkara baharu maka itulah hukumnya. Ketika itu, ia membawa kepada pendapat tentang 'at-Tab'u' (tabiat semula jadi), iaitu pengaruh jasad-jasad ke atas jasad yang lain dalam mewujudkan sesuatu, serta pengaruh tabiat ke atas tabiat yang lain dalam mengadakan sesuatu, dan ini bukanlah mazhab orang Islam. Bagaimana mungkin (hal itu berlaku), sedangkan para penyelidik dalam kalangan ahli hikmah berpendapat bahawa jasad tidak memberi pengaruh dalam mewujudkan jasad yang lain. Mereka berkata: Tidak boleh (mustahil) sesuatu itu terbit daripada satu jasad, tidak juga daripada suatu kekuatan yang ada pada jasad. Ini kerana jasad itu tersusun daripada jirim dan rupa, maka jika ia memberi pengaruh, tentulah ia memberi pengaruh melalui kedua-dua sudutnya, iaitu jirimnya dan rupanya. Jirim mempunyai sifat 'adamiyyah (sifat ketiadaan), maka jika ia memberi pengaruh, tentulah ia memberi pengaruh dengan penyertaan ketiadaan, dan natijah tersebut adalah mustahil. Maka premis awal tadi adalah mustahil, manakala lawannya adalah benar; iaitu bahawa jasad dan suatu kekuatan yang ada pada jasad tidak boleh memberi pengaruh dalam mewujudkan jasad yang lain.
Orang yang lebih mendalam penelitiannya dan lebih tajam pemikirannya melampaui perbincangan tentang jasad dan kekuatan dalam jasad, kepada setiap apa yang 'jaiz bi dzatih' (mungkin pada zatnya), lalu dia berkata: Setiap apa yang 'jaiz bi dzatih' tidak boleh mewujudkan sesuatu pun. Ini kerana jika ia mewujudkan sesuatu, tentulah ia mewujudkan dengan penyertaan al-Jawaz (sifat kemungkinan), sedangkan al-Jawaz mempunyai sifat 'adamiyyah (sifat ketiadaan). Maka jika perkara yang 'jaiz' (mungkin wujud) itu dibiarkan bersama zatnya sendiri, tentulah ia menjadi tiada. Sekiranya al-Jawaz memberi pengaruh dengan penyertaan ketiadaan, tentulah ia membawa kepada ketiadaan memberi pengaruh terhadap kewujudan, dan hal itu adalah mustahil. Oleh itu, tidak ada yang mewujudkan secara hakikat melainkan Wajib al-Wujud (Tuhan yang wajib wujud-Nya) bagi zat-Nya. Adapun sebab-sebab selain-Nya hanyalah mu'iddat (faktor penyedia) untuk menerima kewujudan, bukan muhditsat (pencipta) bagi hakikat kewujudan, dan berkenaan hal ini terdapat penjelasan yang akan kami sebutkan.
Amatlah menghairankan, jika sumber kata-kata Imam Abul Ma’ali adalah sedemikian rupa, maka bagaimanakah mungkin perbuatan disandarkan kepada sebab-sebab secara hakiki?
Perenggan 185
كان من أولاد الحسن، أو من أولاد الحسين رضي الله عنهما. وعن هذا جوز قوم منهم إمامة محمد وإبراهيم الإمامين ابني عبد الله بن الحسن بن الحسن اللذين خرجا في أيام المنصور وقتلا على ذلك. وجوزوا خروج إمامين في قطرين يستجمعان هذه الخصال، ويكون كل واحد منهما واجب الطاعة.
وزيد بن علي؛ لما كان مذهبه هذا المذهب، أراد أن يحصل الأصول والفروع حتى يتحلى بالعلم. فتلمذ في الأصول لواصل بن عطاء الغزال الألثغ رأس المعتزلة ورئيسهم، مع اعتقاد واصل أن جده علي بن أبي طالب رضي الله عنه في حروبه التي جرت بينه وبين أصحاب الجمل وأهل الشام ما كان على يقين من الصواب. وأن أحد الفريقين منهما كان على الخطأ إلا بعينه. فاقتبس منه الاعتزال، وصارت أصحابه كلهم معتزلة. وكان من مذهبه جواز إمامة المفضول مع قيام الأفضل. فقال: كان علي بن أبي طالب رضي الله عنه أفضل الصحابة، إلا أن الخلافة فوضت إلى أبي بكر لمصلحة رأوها، وقاعدة دينية راعوها، من تسكين نائرة الفتنة، وتطييب قلوب العامة. فإن عهد الحروب التي جرت في أيام النبوة كان قريبا، وسيف أمير المؤمنين علي عن دماء المشركين من قريش وغيرهم لم يجف بعد، والضغائن في صدور القوم من طلب الثأر كما هي. فما كانت القلوب تميل إليه كل الميل، ولا تنقاد له الرقاب كل الانقياد. فكانت المصلحة أن يكون القائم بهذا الشأن من عرفوه باللين، والتؤدة، والتقدم بالسن، والسبق في الإسلام، والقرب من رسول الله صلى الله عليه وسلم، ألا ترى أنه لما أراد في مرضه الذي مات فيه تقليد الأمر عمر بن الخطاب زعق الناس وقالوا: لقد وليت علينا فظا غليظا. فما كانوا يرضون بأميرالمؤمنين عمر بن الخطاب لشدته وصلابته، وغلظه في الدين، وفظاظته على الأعداء حتى سكنهم أبو بكر بقوله: "لو سألني ربي لقلت: وليت عليهم خيرهم لهم" وكذلك يجوز أن يكون المفضول إماما والأفضل قائم فيرجع إليه في الأحكام، ويحكم بحكمه في القضايا.
ولما سمعت شيعة الكوفة هذه المقالة منه، وعرفوا أنه لا يتبرأ من الشيخين رفضوه حتى أتى قدره عليه، فسميت رافضة.
Sama ada dia daripada keturunan al-Hasan, atau daripada keturunan al-Husein radhiyallahu 'anhuma (semoga Allah meredai mereka berdua). Disebabkan hal ini, segolongan daripada mereka mengharuskan kepimpinan Muhammad dan Ibrahim, dua imam anak kepada Abdullah bin al-Hasan bin al-Hasan, yang telah keluar memberontak pada zaman al-Mansur dan terbunuh atas dasar tersebut. Mereka juga mengharuskan keluarnya dua orang imam di dua wilayah yang berbeza yang memenuhi kriteria-kriteria ini, dan setiap seorang daripada mereka wajib ditaati.
Dan Zaid bin Ali; memandangkan mazhab beliau adalah mazhab ini, beliau mahu menguasai al-Usul (pokok-pokok agama) dan al-Furu' (cabang-cabang agama) sehingga beliau dihiasi dengan ilmu. Maka beliau berguru dalam bidang al-Usul kepada Wasil bin Ata' al-Ghazal al-Althagh, iaitu ketua kaum Mu'tazilah dan pemimpin mereka, berserta keyakinan Wasil bahawa datuk beliau iaitu Ali bin Abi Thalib radhiyallahu 'anhu (semoga Allah meredainya) dalam peperangan-peperangannya yang berlaku antara beliau dengan golongan Ashabul Jamal (tentera unta) dan penduduk Syam, tidak berada di atas al-Yaqin (keyakinan) tentang kebenaran. Dan bahawa salah satu daripada dua kumpulan tersebut berada dalam kesalahan tanpa ditentukan individu atau kumpulannya secara khusus. Maka beliau (Zaid) mengambil fahaman I'tizal (pengasingan/Mu'tazilah) daripadanya, dan semua pengikut beliau menjadi kaum Mu'tazilah. Antara mazhab beliau juga adalah keharusan kepimpinan al-Mafdhul (orang yang kurang utama) di samping keberadaan al-Afdhal (orang yang lebih utama).
Beliau (Zaid) berkata: Dahulu Ali bin Abi Thalib radhiyallahu 'anhu adalah sahabat yang paling utama, namun urusan khilafah (kepimpinan) diserahkan kepada Abu Bakar atas dasar maslahah (kebaikan) yang mereka lihat, dan kaedah agama yang mereka jaga, iaitu untuk meredakan api fitnah dan menyenangkan hati orang awam. Hal ini kerana zaman peperangan yang berlaku pada hari-hari kenabian masih sangat dekat, manakala pedang Amirul Mukminin Ali daripada darah orang-orang musyrik daripada kalangan Quraisy dan selain mereka belum lagi kering, dan dendam dalam dada kaum tersebut untuk menuntut bela masih tetap ada. Maka hati tidak cenderung kepadanya (Ali) dengan kecenderungan yang penuh, dan tengkuk-tengkuk tidak tunduk kepadanya dengan ketundukan yang sepenuhnya.
Maka maslahahnya adalah orang yang menguruskan urusan ini mestilah daripada kalangan yang mereka kenali dengan sifat lembut, tenang, lanjut usia, terdahulu dalam memeluk Islam, dan dekat dengan Rasulullah shallallahu 'alaihi wa sallam. Tidakkah anda melihat bahawa ketika Baginda dalam sakitnya yang membawa kepada kewafatan mahu menyerahkan urusan (kepimpinan) kepada Umar bin al-Khattab, orang ramai berteriak dan berkata: "Engkau telah melantik ke atas kami seorang yang kasar lagi keras." Maka mereka tidak reda dengan Amirul Mukminin Umar bin al-Khattab kerana ketegasan beliau, kekentalan beliau, kekasaran beliau dalam urusan agama, dan kekasaran beliau terhadap musuh-musuh, sehinggalah Abu Bakar menenangkan mereka dengan kata-katanya: "Sekiranya Tuhanku menyoalku, nescaya aku akan menjawab: Aku telah melantik ke atas mereka orang yang terbaik bagi mereka." Demikian juga, harus bagi al-Mafdhul menjadi imam manakala al-Afdhal tetap ada, lalu dirujuk kepadanya (al-Afdhal) dalam hukum-hakam, dan dia (al-Mafdhul) memutuskan dengan hukumnya (al-Afdhal) dalam kes-kes mahkamah.
Apabila golongan Syiah Kufah mendengar perkataan ini daripadanya, dan mereka mengetahui bahawa beliau tidak berlepas diri daripada asy-Syaikhain (Abu Bakar dan Umar), mereka menolak dan meninggalkannya (rafadhuhu) sehinggalah ketentuan ajalnya tiba, maka mereka dinamakan Rafidhah (golongan yang menolak).
🔒 Teks Penuh Dikunci
Ini hanyalah pratonton sebahagian perenggan. Kitab ini mengandungi ribuan baris terjemahan selari (parallel translation) berwibawa yang disimpan dengan selamat di dalam pangkalan data kami.
Aplikasi Pembaca Awam
Log masuk untuk menelaah kesemua kitab, simpan penanda buku, dan guna mod audio (Text-to-Speech).
Buka Aplikasi Maktabah
Syarikat AI / Data Scientist
Dapatkan akses API pukal ke atas ribuan dataset Bahasa Melayu-Arab untuk melatih model Large Language Model (LLM) anda.
Beli Lesen Akses API
© 2026 Maktabah Syamilah Melayu. Hak Cipta Terpelihara.