Adab & Sastera Abad 3H Ada terjemahan
Risalah-risalah al-Jahiz
رسائل الجاحظ
الجاحظ (ت 0255هـ)
Baca kitab penuh →
Petikan terjemahan
Petikan awal daripada kitab ini. Baca keseluruhannya di aplikasi Pustaka Turath.
### الرسالة التاسعة كتاب فصل ما بين العداوة والحسد
### Risalah Kesembilan: Kitab Fasal Pembeza antara Permusuhan dan Hasad
بسم الله الرحمن الرحيم
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang
أصحب الله مدتك السعادة والسلامة، وقرنها بالعافية والسرور، ووصلها بالنعمة التي لا تزول، والكرامة التي لا تحول.
Semoga Allah menemani tempoh hayatmu dengan kebahagiaan dan kesejahteraan, menyertainya dengan kesihatan dan kegembiraan, serta menghubungkannya dengan nikmat yang tidak akan hilang dan kemuliaan yang tidak akan berubah.
هذا كتاب - أطال الله بقاءك - نبيل بارع، فصل فيه بين الحسد والعداوة، ولم يسبقني إليه أحد ولا إلى كتاب فضل الوعد الذي تقدم هذا الكتاب، ولا إلى كتاب أخلاق الوزراء الذي تقدم كتاب فضل الوعد.
Ini adalah sebuah kitab — semoga Allah memanjangkan umurmu — yang mulia lagi unggul, yang membezakan antara hasad dan permusuhan. Tiada seorang pun mendahuluiku dalam penulisannya, begitu juga dalam kitab Fadl al-Wa'd yang mendahului kitab ini, dan kitab Akhlaq al-Wuzara' yang mendahului kitab Fadl al-Wa'd.
وإنما نبلت هذه الكتبوحسنت وبرعت، وبذت غيرها؛ لمشاكلتها شرف الأشراف، بما فيها من الأخبار الأنيقة الغريبة، والآثار الحسنة اللطيفة، والأحاديث الباعثة على الأخلاق المحمودة، والمكارم الباقية المأثورة، مع ما تضمنته من سير الملوك والخلفاء ووزرائهم وأتباعهم، وما جرت عليه أحوالهم.
Kitab-kitab ini menjadi mulia, indah, dan unggul, serta mengatasi yang lain, kerana kesesuaiannya dengan kemuliaan para bangsawan, dengan kandungannya berupa berita-berita menarik lagi ganjil, riwayat-riwayat baik lagi halus, hadis-hadis yang mendorong kepada akhlak terpuji dan kemuliaan yang kekal lagi diwarisi, di samping apa yang terkandung di dalamnya berupa sirah raja-raja, khalifah-khalifah, wazir-wazir dan pengikut-pengikut mereka, serta keadaan-keadaan yang berlaku kepada mereka.
فأنا أسألك بساطع كرمك وناصع فضلك، لما امتننت علي بصرف عنايتك إلى قراءتها. فإن لم يمكنك تبحرها والتقصي لجميعها، للأشغال التي [ج1 ص337] تعروك، فبحسبك أن تقف على حدودها، وتتعرف معاني أبوابها بتصفح أوائلها؛ فإن معك قلبا به من اليقظة والذكاء، والتوقد والحفظ، ما يكفي معه النظر الخاطف.
Aku memohon kepadamu dengan kemurahanmu yang bersinar dan keutamaanmu yang cemerlang, agar engkau mengurniakan kepadaku dengan menumpukan perhatianmu untuk membacanya. Jika engkau tidak mampu menyelaminya dan meneliti keseluruhannya kerana kesibukan yang [ج1 ص337] menimpamu, cukuplah bagimu berhenti pada batas-batasnya dan mengenali makna bab-babnya dengan meneliti permulaannya; kerana engkau memiliki hati yang dengan kewaspadaan, kecerdasan, kepintaran dan hafalan yang ada padanya, memadai dengan pandangan sekilas sahaja.
إنه لم يخل زمن من الأزمان فيما مضى من القرون الذاهبة إلا وفيه علماء محقون، قد قرءوا كتب من تقدمهم، ودارسوا أهلها، ومارسوا الموافقين لهم، وعانوا المخالفين عليهم، فمخضوا الحكمة وعجموا عيدانها، ووقفوا على حدود العلوم، فحفظوا الأمهات والأصول، وعرفوا الشرائع والفروع، ففرقوا ما بين الأشباه والنظائر، وصاقبوا بين الأشكال والأجناس، ووصلوا بين المتجاور والمتوازي، واستنبطوا الغامض الباطن بالظاهر البين، واستظهروا على الخفي المشكل بالمكشوف المعروف، وعرفوا بالفهم الثاقب والعلم الناصع، وقضت لهم المحنة بالذكاء والفطنة، فوضعوا الكتب في ضروب العلوم وفنون الآداب لأهل زمانهم، والأخلاف من بعدهم. يزدلفون بذلك إلى الممتن عليهم بفضل المعرفة التي ركبها الله فيهم، وأبانهم من غيرهم، وفضلهم عليهم، ويباهون به الأمم المخالفة لهم، ويتبارون بذلك فيما بينهم. ولهم حساد معارضون من أهل زمانهم في تلك العلوم والكتب، [ج1 ص338] منتحلة يدعون مثل دعاويهم، قد وسموا أنفسهم بسمات الباطل، وتسموا بأسماء العلم على المجاز من غير حقيقة، ولبسوا لباس الزور متزخرفين متشبعين بما لا محصول له. يحتذون أمثلة المحقين في زيهم وهديهم، ويقتفون آثارهم في ألفاظهم وألحاظهم، وحركاتهم وإشاراتهم، لينسبوا إليهم ويحلوا محلهم، فاستمالوا بهذه الحيلة قلوب ضعفاء العامة، وجهلاء الملوك، واتخذهم المعادون للعلماء المحقين عدة يستظهرون بهم عند العامة. وحمل المدعية للعلم المزور الحسد على بهت العلماء المحقين، وعضههم والطعن عليهم، وجرأهم على ذلك ما رأوا من صغو ضعفة القلوب وإذلة الناس إليهم، وميل جهلاء الملوك معهم عليهم، وأملوا أن ينالوا بذلك بشاشة العامة، وتستوي لهم الرياسة على طغام الناس ورعاعهم، ويستخولوا رعاتهم وقومهم، فهمروا وهدروا وتوردوا [ج1 ص339] على أهل العلم بغباوتهم، وكشفوا أغطية الجهل عن أنفسهم، وهتكوا سترا كان مسدلا عليهم بالصمت. فقد قيل: " الصمت زين العالم، وستر الجاهل "؛ طمعا في الرياسة وحبا لها. وقد قيل:
Tidak pernah kosong sesuatu zaman pada kurun-kurun yang telah berlalu melainkan di dalamnya terdapat ulama yang benar, yang telah membaca kitab-kitab orang terdahulu, mengkaji bersama ahlinya, bergaul dengan orang yang sependapat dengan mereka, dan menghadapi orang yang menyalahi mereka. Lalu mereka mengeluarkan hikmah dengan bersih dan menguji pokok-pokoknya, berhenti pada batas-batas ilmu, menghafal kitab-kitab induk dan asas, mengenali syariat dan cabang-cabangnya, membezakan antara yang serupa dan yang seumpama, memadankan antara bentuk-bentuk dan jenis-jenis, menghubungkan antara yang berdekatan dan yang sejajar, menyimpulkan yang tersembunyi dengan yang zahir yang jelas, dan menguasai yang samar lagi rumit dengan yang terbuka lagi diketahui. Mereka mengenali dengan pemahaman yang tajam dan ilmu yang cemerlang, dan ujian telah memutuskan bagi mereka kecerdasan dan kepintaran. Lalu mereka menyusun kitab-kitab dalam pelbagai bidang ilmu dan cabang adab untuk penduduk zaman mereka dan generasi selepas mereka. Dengan itu mereka mendekatkan diri kepada Zat yang mengurniakan nikmat kepada mereka dengan keutamaan pengetahuan yang Allah tanamkan dalam diri mereka, membezakan mereka daripada yang lain, dan melebihkan mereka atas yang lain. Mereka juga bermegah-megah dengan itu di hadapan umat-umat yang menyalahi mereka, dan berlumba-lumba sesama sendiri. Namun mereka juga mempunyai para pendengki yang menentang dari kalangan penduduk zaman mereka dalam ilmu dan kitab-kitab tersebut, [ج1 ص338] yang mengaku-ngaku mendakwa seperti dakwaan mereka, yang telah menandai diri mereka dengan tanda-tanda kebatilan, dan menamakan diri dengan nama-nama ilmu secara majaz tanpa hakikat, serta memakai pakaian kepalsuan dengan berhias dan berpura-pura memiliki apa yang tiada hasilnya. Mereka meniru contoh orang-orang yang benar dalam penampilan dan petunjuk mereka, mengikuti jejak mereka dalam lafaz, pandangan, gerakan dan isyarat mereka, supaya dapat dinisbahkan kepada mereka dan menduduki tempat mereka. Dengan tipu daya ini mereka memikat hati orang awam yang lemah dan raja-raja yang jahil, dan musuh-musuh ulama yang benar menjadikan mereka sebagai bekalan untuk memperkuatkan diri di hadapan orang awam. Dakwaan palsu terhadap ilmu itu membawa hasad untuk mencela ulama yang benar, menggigit dan mencerca mereka. Keberanian mereka melakukan itu adalah kerana mereka melihat kecenderungan orang-orang yang lemah hati, kehinaan manusia kepada mereka, dan kecenderungan raja-raja yang jahil bersama mereka menentang ulama. Mereka berangan-angan dengan itu dapat meraih kegembiraan orang awam, kepimpinan dapat dikuasai ke atas orang-orang bawahan dan rakyat jelata, serta dapat memperhambakan pengikut dan kaum mereka. Lalu mereka mengaum dan bergemuruh serta menyerang [ج1 ص339] ahli ilmu dengan kebodohan mereka, menyingkap tabir kejahilan daripada diri mereka sendiri, dan mengoyak tirai yang selama ini terhampar menutupi mereka dengan berdiam diri. Sesungguhnya telah dikatakan: "Diam itu perhiasan orang berilmu, dan penutup orang jahil"; kerana tamak akan kepimpinan dan cinta kepadanya. Dan telah dikatakan: